送花花去迦美地托嬰中心，不知不覺的也已經一個月了！
得快點整理記錄下一些腦袋裡還有的記憶。
這篇主要分享我觀察花花去了托嬰中心一個月以來的改變。
1. 飲食
花花去迦美地前，非常挑食，胃口也不是特別好。另外就是，這位媽媽也不太會準備食物給她，每次看到她不吃我辛苦為她烹調的料理，都覺得很傷心。
從去陪讀那天，吃過迦美地的午餐後，我就開始也替花花做類似的食物。我發現他們的午餐薑味蠻濃的，飯雖然是糙米飯，但是非常軟，所以我也就準備了比一般煮飯再多半杯的水米飯來給花花吃。好啦，媽媽我是個熱愛硬硬飯粒的人，但是為了配合她，就只能吃軟飯了。配菜的部分也用薑絲去調味，只要有這樣調味，花花都可以不費力的吃掉一整碗呢！而且自從購入花花專用食物剪刀之後，準備她的食物也變得更輕鬆了。
大概是去了兩週之後，就發現她的胃口明顯的變好，食量變很大。當然，也是不排除這個小孩是長大了拉。不過如果不是類似迦美地的飯，可以發現她都只會吃少少，我記得原本她很愛吃麵的，現在也吃不多了，但沒關係，她喜歡的飲食，更營養了呢。
2. 作息
去托嬰中心之前，我最擔心的就是作息的部分，因為花花都陪著我們晚睡晚起，以及隨意改變作息。不過自從去迦美地之後，花花已經成為我們家的鬧鐘。每天晚上九點固定睡覺，早上七點多起床，剛好可以叫爸爸起來上班，完美。
現在我是4點多開始準備晚餐，4點半多去接她，回到家五點，小玩一下，5點半準備洗澡，6點下樓一起吃晚餐，七點前上樓開始遊戲，八點多開始運動散步，八點半之後熄燈準備睡覺，九點睡著。她大概早上七點多一定會清醒，大概是因為太餓了，早餐的食慾也會很好。達成我送她去托嬰中心的目的了。
3. 活動力
她在學校有蠻多活動的，且也有戶外活動的時間，有時候去接她，看她都還很想在外面玩呢。回加之後她的膽子明顯變大，爬上爬下，櫃子開開關關。但是對於我說"不“，她更有感覺，會懂得是不行，所以就不會去做，太驚喜了，大概是老師有教吧。
帶她出門，發現她非常喜歡觀察其他小朋友，也很想要和其他小朋友玩的樣子。雖然她才一歲而已，但突然覺得她好像是個三歲的小孩子了。
4. 生病
去的第一週，她就被傳染感冒了，發燒了三天，趕上流行，得了腺病毒。症狀就是喉嚨痛和發燒。如果沒有用藥，大概一週至二週會痊癒，但是如果太嚴重，有可能引發結膜炎。去家長會時和另外一位花花班上同學的家長聊起，才知道她兒子燒了七天，請假了十天，還有引發結膜炎呢。
華德福教育系統是在人智醫學的理念上來實踐，所以並不鼓勵用藥、打預防針等等，所以花花一燒起來，老師也給了我們一張人智醫學教導的發燒處理方式。這方式在網路上已經有很多人分享了，關鍵字"人智學 發燒"，就能找到。
一剛開始我們也是沒有使用藥物的，其實發燒是個身體自身在對抗病毒的方式，不適合強制使用藥物去干涉身體的機能，如果沒有超過40度的高燒太久，我覺得都是可以接受的。花花是因為燒到第三天之後，我覺得她已經食不下嚥，加上無法好好睡覺休息，我才帶她去看醫生，並且順便去確認不是腸病毒，回來後給予少劑量的退燒藥水，喝了點藥水後，她就比較正常的吃東西和睡覺了，不過藥效退了還是燒，這次病程中，我們總共只給她喝了兩次藥水，主要目的都是要讓她能夠進食和好好休息，這樣身體才能有充分的體力去對抗病毒。到第四天她的病情就自己好轉了，雖然還有些鼻水，不過沒有大礙。倒是傳染給我之後，我整整病了一個月，還病情時好時壞，本來還擔心回傳染給她，但看來花花自身對這病毒的抵抗力，是已經產生了，所以不受我影響。
這是花花出生後第一次生重病，第一次發燒這麼嚴重。看到她明明很想玩，可是身體似乎是不受控制的不舒服，她露出的那種對自己身體狀況很不解的眼神，真的覺得很心疼。
5. 其他：學步鞋、每週洗被子、家長會讀書會、迦美地的開心農場、第一週的天天電話連線
迦美地托嬰中心，有借給每一位學步階段的寶寶一雙學步鞋，厚厚的硬底，加上硬牛皮做的鞋面，造型是雙小登山鞋樣子，並不輕。但我發現花花很愛穿學校的鞋子，穿着學校鞋子，她比較願意走路，甚至比起我們幫她買的New Belane學步鞋，更得她的喜愛呢。
每週的最後一天，學校會讓家長帶回小孩的寢具，利用週末清洗乾淨後，星期一再帶回。這個制度還不錯，畢竟寢具很容易有髒污和滋生細菌。
每個月迦美地有一場家長會，家長會同時也是讀書會，是個讓家長們更認識華德福教育和人智學的聚會。學校會準備晚餐，家長也可以選擇等八點結束後再一同接孩子回家，不過我參加一次之後，發現八點回家，對花花來說似乎是太累了呢。
每個月，迦美地還有一天的農場日，是利用週末，邀請大家可以到近郊的一塊農地享受開心農場的感覺，學校很用心的經營這一塊，雖然我們還沒去過農地，不過會找機會帶花花去玩玩的。
花花去上學的第一週，花花老師每天中午都會趁著小孩午睡時段打電話給我熱線一下，一方面是報告花花的狀況，另一方面也是詢問我花花以往的一些習慣等等，不僅讓我能更放心花花在學校的生活，也協助老師更瞭解花花。
其實這一個月以來，發現迦美地很多小用心照顧孩子的地方，花花對於學校也沒有非常強烈的排斥感，我想也許送她去那邊，是個還不錯的選擇吧，這樣家裡的每個人都能有正常的作息生活，我也可以做做自己的事情，找回自我。和其他小孩比起來，發現花花不愛睡覺，精力旺盛，對於我這個喜愛靜態活動甚於動態活動的媽媽來說，照顧她真的很吃力，在迦美地能享有戶外活動，玩沙、玩土、玩植物，似乎比和我待在家裡更適合她。
得快點整理記錄下一些腦袋裡還有的記憶。
這篇主要分享我觀察花花去了托嬰中心一個月以來的改變。
1. 飲食
花花去迦美地前，非常挑食，胃口也不是特別好。另外就是，這位媽媽也不太會準備食物給她，每次看到她不吃我辛苦為她烹調的料理，都覺得很傷心。
從去陪讀那天，吃過迦美地的午餐後，我就開始也替花花做類似的食物。我發現他們的午餐薑味蠻濃的，飯雖然是糙米飯，但是非常軟，所以我也就準備了比一般煮飯再多半杯的水米飯來給花花吃。好啦，媽媽我是個熱愛硬硬飯粒的人，但是為了配合她，就只能吃軟飯了。配菜的部分也用薑絲去調味，只要有這樣調味，花花都可以不費力的吃掉一整碗呢！而且自從購入花花專用食物剪刀之後，準備她的食物也變得更輕鬆了。
大概是去了兩週之後，就發現她的胃口明顯的變好，食量變很大。當然，也是不排除這個小孩是長大了拉。不過如果不是類似迦美地的飯，可以發現她都只會吃少少，我記得原本她很愛吃麵的，現在也吃不多了，但沒關係，她喜歡的飲食，更營養了呢。
2. 作息
去托嬰中心之前，我最擔心的就是作息的部分，因為花花都陪著我們晚睡晚起，以及隨意改變作息。不過自從去迦美地之後，花花已經成為我們家的鬧鐘。每天晚上九點固定睡覺，早上七點多起床，剛好可以叫爸爸起來上班，完美。
現在我是4點多開始準備晚餐，4點半多去接她，回到家五點，小玩一下，5點半準備洗澡，6點下樓一起吃晚餐，七點前上樓開始遊戲，八點多開始運動散步，八點半之後熄燈準備睡覺，九點睡著。她大概早上七點多一定會清醒，大概是因為太餓了，早餐的食慾也會很好。達成我送她去托嬰中心的目的了。
3. 活動力
她在學校有蠻多活動的，且也有戶外活動的時間，有時候去接她，看她都還很想在外面玩呢。回加之後她的膽子明顯變大，爬上爬下，櫃子開開關關。但是對於我說"不“，她更有感覺，會懂得是不行，所以就不會去做，太驚喜了，大概是老師有教吧。
帶她出門，發現她非常喜歡觀察其他小朋友，也很想要和其他小朋友玩的樣子。雖然她才一歲而已，但突然覺得她好像是個三歲的小孩子了。
4. 生病
去的第一週，她就被傳染感冒了，發燒了三天，趕上流行，得了腺病毒。症狀就是喉嚨痛和發燒。如果沒有用藥，大概一週至二週會痊癒，但是如果太嚴重，有可能引發結膜炎。去家長會時和另外一位花花班上同學的家長聊起，才知道她兒子燒了七天，請假了十天，還有引發結膜炎呢。
華德福教育系統是在人智醫學的理念上來實踐，所以並不鼓勵用藥、打預防針等等，所以花花一燒起來，老師也給了我們一張人智醫學教導的發燒處理方式。這方式在網路上已經有很多人分享了，關鍵字"人智學 發燒"，就能找到。
一剛開始我們也是沒有使用藥物的，其實發燒是個身體自身在對抗病毒的方式，不適合強制使用藥物去干涉身體的機能，如果沒有超過40度的高燒太久，我覺得都是可以接受的。花花是因為燒到第三天之後，我覺得她已經食不下嚥，加上無法好好睡覺休息，我才帶她去看醫生，並且順便去確認不是腸病毒，回來後給予少劑量的退燒藥水，喝了點藥水後，她就比較正常的吃東西和睡覺了，不過藥效退了還是燒，這次病程中，我們總共只給她喝了兩次藥水，主要目的都是要讓她能夠進食和好好休息，這樣身體才能有充分的體力去對抗病毒。到第四天她的病情就自己好轉了，雖然還有些鼻水，不過沒有大礙。倒是傳染給我之後，我整整病了一個月，還病情時好時壞，本來還擔心回傳染給她，但看來花花自身對這病毒的抵抗力，是已經產生了，所以不受我影響。
這是花花出生後第一次生重病，第一次發燒這麼嚴重。看到她明明很想玩，可是身體似乎是不受控制的不舒服，她露出的那種對自己身體狀況很不解的眼神，真的覺得很心疼。
5. 其他：學步鞋、每週洗被子、家長會讀書會、迦美地的開心農場、第一週的天天電話連線
迦美地托嬰中心，有借給每一位學步階段的寶寶一雙學步鞋，厚厚的硬底，加上硬牛皮做的鞋面，造型是雙小登山鞋樣子，並不輕。但我發現花花很愛穿學校的鞋子，穿着學校鞋子，她比較願意走路，甚至比起我們幫她買的New Belane學步鞋，更得她的喜愛呢。
每週的最後一天，學校會讓家長帶回小孩的寢具，利用週末清洗乾淨後，星期一再帶回。這個制度還不錯，畢竟寢具很容易有髒污和滋生細菌。
每個月迦美地有一場家長會，家長會同時也是讀書會，是個讓家長們更認識華德福教育和人智學的聚會。學校會準備晚餐，家長也可以選擇等八點結束後再一同接孩子回家，不過我參加一次之後，發現八點回家，對花花來說似乎是太累了呢。
每個月，迦美地還有一天的農場日，是利用週末，邀請大家可以到近郊的一塊農地享受開心農場的感覺，學校很用心的經營這一塊，雖然我們還沒去過農地，不過會找機會帶花花去玩玩的。
花花去上學的第一週，花花老師每天中午都會趁著小孩午睡時段打電話給我熱線一下，一方面是報告花花的狀況，另一方面也是詢問我花花以往的一些習慣等等，不僅讓我能更放心花花在學校的生活，也協助老師更瞭解花花。
其實這一個月以來，發現迦美地很多小用心照顧孩子的地方，花花對於學校也沒有非常強烈的排斥感，我想也許送她去那邊，是個還不錯的選擇吧，這樣家裡的每個人都能有正常的作息生活，我也可以做做自己的事情，找回自我。和其他小孩比起來，發現花花不愛睡覺，精力旺盛，對於我這個喜愛靜態活動甚於動態活動的媽媽來說，照顧她真的很吃力，在迦美地能享有戶外活動，玩沙、玩土、玩植物，似乎比和我待在家裡更適合她。
沒有留言:
張貼留言