L'impression de Français

今天上課了。
開學日，老師問我們關於對法國人的印象。
Positif et Négaitf
這問題對我來說，有點困難，
流入腦袋中的意識顯示，我對法國人的好印象，存在的並不多，
但是為了向新老師顯示身為學生的善意，所以我只有寫了“Ils sont gentils"
En effet, 基本上我認為他們是ㄧ個很現實的民族。他們的Gentils表現，多是為了獲得更多的回饋而做。
這可能需要舉例說明。
法國人對外國人的善意，建立在：因為我是比你優越的民族，所以我待你好。
這和中華文化中對陌生人的“熱情“，是建立在完全不同的基礎上。
中國人的待客之道，很神奇。絕對不是建立在，來訪的客人，能為家裡帶來多少利益。
可能，也有ㄧ點如此吧。但基本上，是很禮貌的、善意的，也許可以說是虛假的，
因為壞話只會在背後說。
取決於你愛哪種吧！

偶爾，偷偷的嘲笑ㄧ下中國

1949，只有社会主义才能救中国；
1979，只有资本主义才能救中国；
1989，只有中国才能救社会主义；
2009，只有中国才能救资本主义；
2012，只有中国才能救地球

Maman, Papa

Maman, Papa

Je veux que vous sachiez
Que la tendresse et l'amour
Que vous m'avez portés
Ont beaucoup compté pour moi
Tout au long de ma vie

Je sais qu'il y a eu beaucoup
D'occasions dans ma vie
Où je refusais d'accepter
Ce que vous vouliez m'apporter
Où je pensais que vous ne pouviez
Pas comprendre.......

Mais je me rends compte aujourd'hui
Que vous aviez tout compris
Que vous me guidiez non seulement
Par amour mais aussi par expérience

Votre Façon de m'aimer a fait
De moi une personne meilleure
Et je sais que je suis plus apte à
Affronter les aléas de la vie

Aujourd'hui je me sens plus proche
De vous car nous avons tant
De choses en commun, mais aussi
Tant à espérer des année à venir

媽媽, 爸爸

我想讓你們知道
你們給予我的
溫情和愛
對於我非常重要
伴隨我整個ㄧ生

我知道在生活中
曾有過很多機遇
可我卻拒絕接受
你們想要帶給我的
我覺得你們落伍
覺得你們不能夠
理解年輕的我

但是今天我知道
你們十分清楚
你們不僅用愛
更用經驗指導我的人生

你用自己愛的方式
使我成為ㄧ個優秀的人
我知道自己更加能夠
去面對生活的多變

如今我覺得自己的心
與你們貼得更近
因為我們不僅有共同的事要做
還有很多月來的歲月要展望

----------------------------------------------------------------------------------------------------
我從來都搞不懂爸爸媽媽這種生物。
無法follow他們的指令，覺得我好像不是這個家的孩子一樣，格格不入
我試著成為他們心中的乖孩子
但我辦不到。我永遠是家中最叛逆的那ㄧ位
我知道我無法再嘗試這麼做
因為當我搭上飛機，當我在法國住了三個月
我才體驗到：我終於擺脫了家中給我的思想束縛
這並不意味著我不愛我的爸媽
相反的，我總是在夜裡偷偷思念著他們，默默的掉下眼淚
我只是更喜愛讓我腦袋自由的地方，
腦袋自由的代價是，我不能和他們相處在ㄧ起....哀

理解 體驗 經驗

理解（Understanding），又稱為領會、了解、懂得、思維作用（intellection），是指一種心理過程，與諸如人、情形或訊息之類的某種抽象的或有形的對象相關，籍此一個人能夠對其加以思考，並且運用概念對該對象加以適當的處理。

理解乃是概念表達（又稱為概念化）的界線。理解某一事物，也就是已經對該事物實現了一定程度的概念表達或者說概念化。

體驗(Experience)，通过自己的感觉器观对人或物或事情进行了解，感受。是用自己的生命来验证事实，感悟生命，留下印象。

《朱子语类》卷一一九：“讲论自是讲论，须是将来自体验。说一段过又一段，何补！……体验是自心里暗自讲量一次。” 明 王守仁 《传习录》卷中：“皆是就文义上解释，牵附以求，混融凑泊，而不曾就自己实工夫上体验。” 胡适 《费经虞与费密·费氏父子的学说》：“但 费氏 父子的这种主张，并非有意因袭前人，乃是从痛苦患难之中体验出来的结论。”

經驗在一般概念包括了知識、技巧。是體驗或觀察某一事或某一事件後所獲得的心得並應用於後續作業。而這些以前獲取的知識技巧，對於工作或教授學問上，掌握相當重要的關鍵。事實上，現今各領域的專家大都是以可觀的經驗來評斷。尤其是宗教、教育、軍事、旅遊、體育和醫藥等等領域。

在日常生活中，我們傾向於“聽“老者的“經驗“，因為他們比我們對這個世界的生存法則，有更多的體會，有實際的驗證過程。雖然環境變因依舊很多，但是這樣的經驗，就像是已經做過的實驗一樣，能夠協助我們更有效率的排除可能影響實驗結果的因素。但是在人文科學當中，紙上的思惟過程，卻往往只是一種“假設“步驟。當未經驗證的假設，成為了被廣為相信的真理。那就如同視地球為平的一樣，是種狹隘的眼界。

如此，身體的感官，再度被提升到一定的重要性。因為這是我們賴以去驗證世界的工具。它和以理性為基礎的“理解“過程，無法被分割為“理性思考“或是“非理性行動“；所謂的“理性“，依舊是以感官體驗，作為基礎。而所謂的“非理性“，則是尚未被驗證的、待驗證的假設。

因此，“理解“只能歸於是腦袋內的作用，如果沒有經歷過實際“體驗“，使用自己的感官去經歷，則無法成為“經驗“。那就像是實驗室中，用理論推斷出來的假設，雖然合理完美的被我們的大腦所認可，但最終仍舊需要透過一系列的“實驗“，並接受時間的驗證，才有可能成為對集體人類有所貢獻的生存經驗。

這部份，在自然科學研究方法中，已經被視為理所當然的研究步驟。但是在人文科學當中，依舊尚未被廣為接受。當沒有經過驗證，而只是聽、只是自己閱讀，然後就講述：是否該被理解為“道聽途說“ ？ 並竟是在傳播一個未經切身證實的假設呀。XD

新年新氣象

為了讓房間內多點人氣，所以新年的第一天，我們邀請了朋友來家裡玩玩。
開心的ㄧ個晚上。
四個女生玩得很熱鬧呢！

2011跨年

又是即將跨年的ㄧ天
光陰似箭，歲月如梭。
每到這天，這句話總是特別應景

回顧三年前的那個跨年和聖誕～
oh my god! 那是畢身難忘的痛苦
今年，我在法國跨年....lol

其實台灣時間，現在早就跨年跨完都好多個小時了呢！
Poitiers的跨年，特別無趣，因為小鄉鎮的居民，早早就回家團聚了
今天下午，為了收集到2010最後ㄧ天的發票，特別出門採購了！
(好冠冕堂皇的理由，其實我已經宅在家中N天了）

市中心圖書館，五點就開始趕人....比正常時間提前ㄧ個小時耶！抗議！我沒借到書啦！
商店，五點多，也就紛紛開始收工打烊...
Monoprix 塞爆了。大家都湧入搶購晚上soirée的食物吧！
結帳的時候，隊伍整整有15公尺長吧～好可怕！
反正，最後我是買好東西了。也慶幸我買好了，因為據說明天商店都不營業啦。

我離開台灣，悲傷不再追著我。慶祝吧！
ㄧ個平靜，但是沒有壓力的跨年！

法國生活？

昨天晚上，頭暈到想死...
躺在DN的床上，胡謅亂聊，無釐頭的問了一句：「妳覺得我改讀社會學好不好？」

「妳瘋了阿！妳已經讀書那麼多年，妳說，妳接下來還要再花八年十年的時間過這種日子？整天待著，也不和朋友出去玩，家庭主婦的夢想什麼時候才能實現？就只有考量自己的興趣。也不好好享受在法國的生活...妳有想過社會學讀完對妳有什麼用嗎？」

「有，或者沒有。我也不知道。在妳看來，我應該馬上回台灣嗎？」

「....我之前兩年，都好好認真的把握每一分每一秒，努力的玩，享受法國。妳卻都只有待著...妳只是想要拿到學位，妳也不知道自己到底想要讀什麼...」

「...............」
（我錯了，我不應該問一個年紀比我小的人，這個問題。不過她的觀點，另ㄧ方面也代表著其他人對我的觀點。我應該為此尋找理出一段合適的回應方式。）

開始思考，我的生活形態的問題，開始思考她的觀點：
1. 我的生活形態：只想快點把法文讀完，拿了博士學位之後回台灣，找個人嫁了。開始我的家庭主婦生活。

支撐論點：金錢有限，我只是需要拿到學位，之後就要在巴黎生活。等到巴黎生活之後，才是真正留學生活的開始。目前處於放逐生活，我只是逃離台灣罷了。

2. 她認為，在法國應該：享受、體驗法國。參加很多活動、到處去遊覽觀光、認識很多法國朋友。

支撐論點：這才是對的人生。積極向上的。

Q1: 為什麼我不認為我應該去參加很多活動，經歷她所謂的體驗法國？
A1: 因為我的目標，就那麼明顯的在前方：就是申請上巴黎的博士班。Poitiers的藝文活動，參與 、體驗...。比起當一個觀眾，我更愛觀察這些舉辦人、參與者、表演者，思考為什麼這些策展人會這麼想，思考為什麼觀眾會想要參與。我覺得我該做的事情，是去認識這個地方。知道它的歷史意義。交朋友，這種東西是隨緣，哪天，我想要出門，我想要遇到某人，自然而然的，我就會遇到了。與其將有限的生命放置在花花綠綠的人間。我更喜歡自己靜靜的待在家裡，閱讀我愛的Blog，喝著我愛的咖啡。

觀光旅遊，如果是觀光景點，我喜歡慢慢體會那個地方成為觀光景點的理由。鐵塔之所以建立，在巴黎的浪漫氣氛當中，的確是突兀，但是卻因為那特殊的造型幅度，緩和了鋼鐵的僵硬。慢慢的，融入巴黎的景觀當中。

酒莊，我願和懂得品酒的人一同前往。除了欣賞美酒、果園，我更喜歡享受品酒的人的滿足感。

城堡區，等我做足了準備。閱讀了相關資料。一間一間城堡，體驗當初它所建立出的生活形態。

享受體驗完法國之後呢？
回到國內，找到工作，嫁人。

讀了博士班，運用更多的資源，去參與研討會，認識非丁丁的人物。
目的：認識非丁丁的人物。欣賞人間大師的大作。

其實現在的我，根本不覺得自己在國外。我只覺得自己被關起來了，閉關當中。
如果我明天就要死了，我現在會做什麼？我還是會做我現在在做的事情。

那我到底要不要讀社會學呀？
其實比起社會學，我更喜歡南懷瑾的書。